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From education to work : cross-national perspectives / edited by Walter R. Heinz Publicação: Cambridge (MA) : Harvard University Press, 1973Descrição: X, 352 p : il.Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da UA (1).
L'inconscient dans la classe : transferts et contre-transferts / Francis Imbert Publicação: Paris : ESF Editeur, cop. 1996Descrição: 209 pExemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da UA (1).
De la formation au métier : savoir transférer ses connaissances dans l'action / Louis Toupin Publicação: Paris : ESF Editeur, cop. 1995Descrição: 205 pExemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da UA (1).
A escola na televisão : quem se reconhece na "escolinha do professor Raimundo"? In: Educação e realidade. - ISSN 0100-3143. - Vol. 18, n. 2 (1993), p. 37-48
Knowledge modeling and expertise transfer : proceedings of the First International Conference [...] / edited by D. Herin-Aime...[et al.] Publicação: Amsterdam : IOS Press, 1991Descrição: 511 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da UA (1).
La transposition didactique : du savoir savant au savoir enseigné suivie de Un exemple d'analyse de la transposition didactique / Yves Chevallard et Marie-Albert Johsua Publicação: [Grenoble] : La Pensée Sauvage, cop. 1991Descrição: 240 pExemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da UA (2).
The moral dimensions of teaching / editors John I. Goodlad , Roger Soder, Kenneth A. Sirotnik Publicação: San Francisco : Jossey-Bass, 1990Descrição: XXV, 340 p.Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da UA (1).
The teacher's role in using the computer to teach thinking skills / Robert M. Van Deusen and Jean Donham In: The computing teacher. - 14, 3 ( 1986)
Postalphabetisation et developpement endogene / Pierre Clement Publicação: Paris : Unesco, 1977Descrição: 170 p.Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da UA (1).


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