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The Oxford handbook of positive organizational scholarship / ed. by kim S. Cameron, Gretchen M. Spreitzer Publicação: Oxford : Oxford University Press, cop. 2012Descrição: XXVII, 1076 p. : ilExemplares emprestados: Biblioteca da UA (1).
Efectos del comportamiento de los maestros sobre la atribución de los niños / Jesús Alonso Tapia e Juan António Huertas In: Revista de ciencias de la educacion. - N. 126 (1986), p. 175-209


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