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A construção de conhecimento pela análise reflexiva da praxis / Idália da Silva Carvalho Sá-Chaves ; orientação de Isabel Alarcão e de António Nóvoa Publicação: Lisboa : Fundação Calouste Gulbenkian Fundação para a Ciência e a Tecnologia, 2002Descrição: 564 p. : il. colorExemplares interditos: Mediateca da UA (1). Exemplares emprestados: Mediateca da UA (1).
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Tendências da cultura contemporânea. N. 28 / org. José Augusto Bragança de Miranda e Eduardo Prado Coelho Revista: Revista de comunicação e linguagensPublicação: Lisboa : Relógio d'Água, cop. 2000Descrição: 503 p.
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Reflective teaching : an introduction / Kenneth M. Zeichner, Daniel P. Liston Publicação: Mahwah (NJ) : LEA, 1996Descrição: XIX, 92 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Currículo e ensino : para uma prática teórica / A. Matos Vilar Publicação: Rio Tinto : Asa, 1994Descrição: 127 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (2).
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A construção de conhecimento pela análise reflexiva da praxis / Idália da Silva Carvalho Sá Chaves ; orientação de Isabel Alarcão e de António Nóvoa Publicação: Aveiro : Idália Sá-Chaves, 1995Descrição: XI, 561 p. : il. color.Formato digitalExemplares interditos: Mediateca da UA (2).
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A avaliação, regras do jogo : das intenções aos instrumentos / Charles Hadji Publicação: Porto : Porto Editora, 1994Descrição: 189 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (4).
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Disciplinar a educação / José Pedro Cerdeira In: Revista portuguesa de pedagogia. - ISSN 0870-418X. - Vol. 28, n. 2 (1994), p. 253-266.
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Conceptualizing reflection in teacher development / edited by James Calderhead and Peter Gates Publicação: London : The Falmer Press, 1993Descrição: VI, 172 p.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (2).
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Penser la formation : contributions épistémologiques de l'éducation des adultes / edité par Jean-Michel Baudouin et Christine Josso Publicação: Genève : Université. Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education, 1993Descrição: 268, 7 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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The origins and development of high ability : proceedings of the Symposium [...] / edited by Gregory R. Bock, Kate Ackrill Publicação: Chichester : John Wiley, 1993Descrição: VIII, 258 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Intencionalidad y eficiencia en la nocion de educacion : análisis fenomenológico-crítico / Millán Arroyo Simón In: Educadores. - 165, 35 ( 1993)
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Reflective teacher education : cases and critiques / ed. Linda Valli Publicação: New York : State University of New York Press, cop. 1992Descrição: XXV, 281 p.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Avaliação do rendimento escolar / Lea Depresbiteris, Maria Laura P. Barbosa Franco, Sandra Zákia Lean de Sousa ; org. Clarilza Prado de Sousa Publicação: Campinas : Papirus, 1991Descrição: 177 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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La sociedad credencialista / R. Collins Publicação: Madrid : Akal, 1989Descrição: 246 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Handbook of multivariate experimental psychology / edited by John R. Nesselroade and Raymond B. Cattell Publicação: New York : Plenum, cop. 1988Descrição: 966 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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A derrota do pensamento / Alain Finkielkraut Publicação: Lisboa : Dom Quixote, 1988Descrição: 145 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Sobre criatividade / Maria da Conceição R. F. Guerreiro, Solange Wechsler In: Jornal de psicologia. - Vol. 7, n. 4 (1988), p. 3-7.
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Introdução à psicologia do desenvolvimento / Maria Isolina Pinto Borges Publicação: Porto : Jornal de Psicologia, 1987Descrição: 179 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Em torno da estrutura de conjunto / Luisa Maria de Almeida Morgado In: Revista portuguesa de pedagogia. - ISSN 0870-418X. - Vol. 21 (1987), p. 279-288.
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Princípios orientadores da formação em serviço / Maria Luisa Garcia Alonso e Tomé Bahia de Sousa In: Psicologia. - ISSN 0874-2049. - Vol. 5, n. 3 (1987), p. 371-379.
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