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Difficoltà di apprendimento e strategie di lettura prescolare In: Orientamenti pedagogici: rivista internazionale di scienze dell'educazione. - Vol. 40, n. 3 (1993), p. 527-545.
Beyond storybooks : young children and the shared book experience / Judith Pollard Slaughter Publicação: Newark : IRA, 1993Descrição: VII, 167 p. : il.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Aprender a ler : material didáctico para aprendizagem da leitura pelo método analítico-sintético [Multimédia] Publicação: Porto : Areal Editores, 1993Descrição: 1 caixa contendo 96 cartões, 6 folhetos desdobráveis, 1 guia (15 p.), 1 puxador com 2 parafusos e 2 porcas : il., color.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Apprendre à lire et s'y préparer à son heure et à son rythme In:
A história da aprendizagem da leitura pela criança e o que a escola tem a ver com essa história / Olivia Azevedo In: Leitura. - ISSN 0102-387X. - Vol. 11, n. 19 (1992), p. 7-20.
Ensinar a ler, aprender a ler : um guia para pais e educadores / Ramiro Marques Publicação: Lisboa : Texto Editora, 1990Descrição: 84 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Apprendre le lire-écrire en Amerique Latine / Emilia Ferreiro Publicação: Paris : Voies Livres, 1990Descrição: 36 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Un modelo psicolinguístico modular del aprendizaje de la lectura / Renzo Titone In: Revista portuguesa de educação. - ISSN 0871-9187. - Vol. 2, n. 1 (1989), p. 11-24.
Ensinar a ler, aprender a ler : um guia para pais e educadores / Ramiro Marques Publicação: Lisboa : Texto Editora, 1988Descrição: 80 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Ensinar a ler, aprender a ler : um guia para pais e educadores / Ramiro Marques Publicação: Lisboa : Texto Editora, 1988Descrição: 84 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
O João, a Joana e eu / Adélia Grande, Arménia Vieira, Fátima Lima Publicação: Porto : Asa, 1987Descrição: 4 vol. : il. color.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (6).
Effects of cooperation and feedback by fellow-pupils on spelling-achievement / Jan Piete Van Ondenhoven ...[et. al] In: European journal of psychology of education. - 2, 1 ( 1987)
Acquisition of literacy / Connie Juel, Priscilla L. Griffith and Philip B. Gough In: Journal of educational psychology. - 78, 1 ( 1986)
Hearing beginning readers read / Hezel Francis In: British educational research journal. - ISSN 0141-1926. - Vol. 13, n. 3 (1987), p. 215-225.
Associations between pre-school reading related skills and later reading achievement In: British educational research journal. - ISSN 0141-1926. - Vol. 13, n. 1 (1987), p. 15-23.
Children reading and writing / Judith A. Langer Publicação: Norwood (NJ) : Ablex, 1986Descrição: IX, 193, [4] p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Predictable texts and interactive-compensatory hypotheses / Donald J. Leu Jr., Linda-Joc Degroff and Herbet D. Simons In: Journal of educational psychology. - 78, 1 ( 1986)
Aprender a ler / Ramiro Marques In: O jornal da educação. - Vol. 8, n. 89 (1986), p. 25-27.
Ensinar a ler, aprender a ler : um guia para pais e educadores / Ramiro Marques Publicação: Lisboa : Texto Editora, 1986Descrição: 80 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Inquiry into meaning : an investigation into learning to read / Anne M. Bussis ... [et al.] Publicação: Hillsdale (NJ) : Lawrence Erlbaum Associates, 1985Descrição: XI, 356 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).


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