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Non-compliance : four strategies that work / Ennio Cipani Publicação: Reston (VA) : Council for Exceptional Children, 1993Descrição: V, 27 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Disruptive bahavior : three techniques to use in your classroom / Ennio Cipani Publicação: Reston (VA) : Council for Exceptional Children, 1993Descrição: V, 24 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Teaching, learning and assessment in science education / edited by Dee Edwards, Eileen Scanlon, Dick West Publicação: London : The Open University Press, 1993Descrição: X, 274 p. : il.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Teachers are researchers : reflection and action / editors Leslie Patterson... [et al.] Publicação: Newark (DE) : International Reading Association, 1993Descrição: XII, 233 p.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Formação pessoal e social / Júlia Formosinho...[et al.] Publicação: Porto : Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, 1992Descrição: 164 p.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Critical theory and classroom talk / Robert Young Publicação: Clevedon : Multilingual Matters, 1992Descrição: IX, 141 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
A prática pedagógica do professor de didáctica / Ilma Passos Alencastro Veiga Publicação: Campinas : Papirus, 1992Descrição: 183 p.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Problemas de comportamento na sala de aula : identificação, avaliação e modificação / Robert Rutherford, João Lopes Publicação: Porto : Porto Editora, 1992Descrição: 140 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1). Exemplares indisponíveis: Mediateca da UA (1).
Relação pedagógica, disciplina e indisciplina na aula / Maria Teresa Estrela Publicação: Porto : Porto Editora, 1992Descrição: 110 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (2). Exemplares emprestados: Mediateca da UA (1).
Professores e alunos pigmaliões / José H. Barros de Oliveira Publicação: Coimbra : Livraria Almedina, 1992Descrição: 165 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Pedagogia centrada na pessoa / António Ferra Publicação: Lisboa : Planeta, 1992Descrição: 197 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Paco, Justine, Eric et moi ou en quoi un environnement pedagogique particulier peut il être propice au dévelopement d'une bonne image de soi? / Anne Perreard Vite Publicação: Genéve : Université. Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education, 1992Descrição: III, 160, [35] pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (2).
Lernbedingungen und Lernstrategien / hrsg. Gunter Nold Publicação: Tubingen : Gunter Narr, 1992Descrição: 190 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Classroom observations tasks : <a <resource book for language teachers and trainers / Ruth Wajnryb Publicação: Cambridge : University Press, 1992Descrição: VIII, 145 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Discursos instrucional e regulador no ensino das ciências : influência de práticas pedagógicas diferencias no aproveitamento dos alunos In: RE. - ISSN 0871-3928. - Vol. 2, n. 2 (1992), p. 73-93.
Competências comunicativas do professor e o pensamento reflexivo dos alunos / Maria Odete Valente...[et al.] In: RE. - ISSN 0871-3928. - Vol. 2, n. 2 (1992), p. 65-71.
I primi giorni di scuola in prima elementare : un contributo all'analisi dell'insegnamento In: Orientamenti pedagogici. - 39, 4 ( 1992)
Como se vêem professores e alunos de português / Inês Signorini In: Leitura. - ISSN 0102-387X. - Vol. 11, n. 19 (1992), p. 63-67.
Caracterização da prática pedagógica no contexto regulador da sala de aula : um modelo de análise e sua aplicação / Helena Antunes e Ana Maria Morais In: Revista portuguesa de educação. - ISSN 0871-9187. - Vol. 5, n. 1 (1992), p. 13-53.
O controlo disciplinar : rotinas, estratégias e expedientes / Ivo Domingues In: Revista portuguesa de educação. - ISSN 0871-9187. - Vol. 5, n. 3 (1992), p. 125-163.


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