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Les échanges pédagogiques solicités par les apprenants dans des situations pédagogiques guidées / Maria Helena de Araujo e Sá Publicação: Saint-Etienne : Université, 1993Descrição: P. 251-269Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da UA (1).
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Nouveaux élèves, nouveaux maitres / coordonné par Monica Lévy et Jean-Michel Zakhartchouk In: Cahiers pédagogiques. - ISSN 0008-042X. - Vol. 48, n. 314/315 (1993), p. 10-57.
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Entre educadores e crianças das malhas que a educação pré-escolar tece... / Teresa Vasconcelos In: Inovação. - ISSN 0871-2212. - Vol. 6, n. 1/3 (1993), p. 83-95.
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O écran como objecto transitivo na relação educador-criança, hoje / Manuela Malmique In: Cadernos de educação de infância . - ISSN 2182-8369. - N. 28 (1993), p. 23-27
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Area escola : um espaço pra a mudança? / Carla Cibele Figueiredo e Isabel Murta Branco In: Inovação. - ISSN 0871-2212. - Vol. 6, n. 2 (1993), p. 191-204
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O professor e a sua representação do aluno / Ana Carita In: Colóquio educação e sociedade. - ISSN 0872-282X. - N. 4 (1993), p. 41-95.
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Critical theory and classroom talk / Robert Young Publicação: Clevedon : Multilingual Matters, 1992Descrição: IX, 141 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Relação pedagógica, disciplina e indisciplina na aula / Maria Teresa Estrela Publicação: Porto : Porto Editora, 1992Descrição: 110 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (2). Exemplares emprestados: Mediateca da UA (1).
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Professores e alunos pigmaliões / José H. Barros de Oliveira Publicação: Coimbra : Livraria Almedina, 1992Descrição: 165 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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O imaginário na relação pedagógica / Marcel Postic Publicação: Rio Tinto : Asa/Clube do Professor, 1992Descrição: 206 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da UA (3).
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Pedagogia centrada na pessoa / António Ferra Publicação: Lisboa : Planeta, 1992Descrição: 197 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Paco, Justine, Eric et moi ou en quoi un environnement pedagogique particulier peut il être propice au dévelopement d'une bonne image de soi? / Anne Perreard Vite Publicação: Genéve : Université. Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education, 1992Descrição: III, 160, [35] pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (2).
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Les fins de l'école In:
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I primi giorni di scuola in prima elementare : un contributo all'analisi dell'insegnamento In: Orientamenti pedagogici. - 39, 4 ( 1992)
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Como se vêem professores e alunos de português / Inês Signorini In: Leitura. - ISSN 0102-387X. - Vol. 11, n. 19 (1992), p. 63-67.
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Caracterização da prática pedagógica no contexto regulador da sala de aula : um modelo de análise e sua aplicação / Helena Antunes e Ana Maria Morais In: Revista portuguesa de educação. - ISSN 0871-9187. - Vol. 5, n. 1 (1992), p. 13-53.
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La communication pédagogique : des techniques d'expression au développement personnel / Guy Leperlier Publicação: Toulouse : Privat, 1992Descrição: 134 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Teacher's questioning practices in some secondary science classes [Texto fotocopiado] / M. Helena Pedrosa de Jesus In: [Trabalhos científicos de Maria Helena Gouveia Fernandes Teixeira Pedrosa de Jesus]. - Caixa 2.
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Psicopedagogia de la adolescencia / Evaristo Fernandes Publicação: Madrid : Narcea, 1991Descrição: 207 pExemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da UA (1), Mediateca da UA (2).
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An investigation of pupil's questions in science teaching / Maria Helena Gouveia Fernandes Teixeira Pedrosa de Jesus Publicação: Norwich : University of East Anglia, 1991Descrição: [11], 301, [6] pExemplares interditos: Mediateca da UA (1).
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