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O processo de melhoria do questionamento de um professor estagiário / Micaela Sofia Martins Terceiro ; sob orientação de Teresa Neto Publicação: Aveiro : M. Terceiro, 2014Descrição: 1 CD-ROMDescrição: VIII, 237 p. : il. colorFormato digitalExemplares interditos: Biblioteca da UA (1), Mediateca da UA (1).
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As perguntas e as explicações dos alunos em ciências / Helena Maria Pé-Curto Apolo ; sob orientação de Patrícia Glória Soares de Albergaria de Almeida Publicação: Aveiro : H. Apolo, 2013Descrição: 1 CD-ROMDescrição: VI, 122 p. : il. colorFormato digitalExemplares interditos: Biblioteca da UA (1), Mediateca da UA (1).
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Aprendizagem por pares e questionamento na iniciação ao tema ácido/base / Edgar Martins Dias ; sob orientação de Francislê Neri de Souza Publicação: Aveiro : E. Dias, 2012Descrição: 1 CD-ROMDescrição: 174 p. : il. colorFormato digitalExemplares interditos: Biblioteca da UA (1), Mediateca da UA (1).
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Padrões de questionamento em aulas de ciências no Brasil / Angela Eliane Mello Knaesel ; sob orientação de Francislê Neri de Souza Publicação: Aveiro : A. Knaesel, 2012Descrição: 1 CD-ROMDescrição: V, 111 p. : il. colorFormato digitalExemplares interditos: Biblioteca da UA (1), Mediateca da UA (1).
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Estratégias potenciadoras do questionamento em ciências naturais / Maria João de Pinho Coutinho ; sob orientação de Patrícia Glória Soares de Albergaria de Almeida Publicação: Aveiro : M. Coutinho, 2012Descrição: 1 CD-ROMDescrição: V, 107 p. : il. colorFormato digitalExemplares interditos: Biblioteca da UA (1), Mediateca da UA (1).
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Padrões de questionamento em aulas teóricas e laboratoriais em Química / Paulo Lopes dos Santos ; sob orientação de Francislê Neri de Souza Publicação: Aveiro : P. Santos, 2011Descrição: 1 CD-ROMDescrição: V, 137 p. : ilFormato digitalExemplares interditos: Biblioteca da UA (1), Mediateca da UA (1).
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Student-generated-questions in the learning and teaching of chemistry [Texto fotocopiado] / Mike Watts, Helena Pedrosa de Jesus, Steve Alsop In: [Trabalhos científicos de Maria Helena Gouveia Fernandes Teixeira Pedrosa de Jesus]. - Caixa 1.
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A comunicação na sala de aula : as perguntas como elementos estruturadores da interacção didática [Texto fotocopiado] / Maria Helena T. Pedrosa de Jesus In: [Trabalhos científicos de Maria Helena Gouveia Fernandes Teixeira Pedrosa de Jesus]. - Caixa 2. Interacções na aula de matemática. - P. 149-162.
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O papel das perguntas no desenvolvimento de estratégias construtivas de ensino : sua relevância na formação inicial e contínua de professores [Texto fotocopiado] / Maria Helena T. Pedrosa de Jesus In: [Trabalhos científicos de Maria Helena Gouveia Fernandes Teixeira Pedrosa de Jesus]. - Caixa 1.
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Que funções podem ter as perguntas na sala de aula? [Texto fotocopiado] / Maria Helena T. Pedrosa de Jesus In: [Trabalhos científicos de Maria Helena Gouveia Fernandes Teixeira Pedrosa de Jesus]. - Caixa 1. A ciência psicológica nos sistemas de formação. - 7 p.
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Perguntas dos alunos e concepções alternativas relacionadas com a estrutura atómica [Texto fotocopiado] / Maria Helena T. Pedrosa de Jesus In: [Trabalhos científicos de Maria Helena Gouveia Fernandes Teixeira Pedrosa de Jesus]. - Caixa 1.
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Por qué preguntan (tan pouco) os estudiantes nas clases? [Texto fotocopiado] / J. Ramón Gallástegui... [et al.] In: [Trabalhos científicos de Maria Helena Gouveia Fernandes Teixeira Pedrosa de Jesus]. - Caixa 1.
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Teachers ask questions in science class but do they want to know the answers? [Texto fotocopiado] / M. Helena Pedrosa de Jesus In: [Trabalhos científicos de Maria Helena Gouveia Fernandes Teixeira Pedrosa de Jesus]. - Caixa 1.
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Teachers and students' questions patterns in some chemistry and physics classes, in Portugal [Texto fotocopiado] / Helena P. Jesus In: [Trabalhos científicos de Maria Helena Gouveia Fernandes Teixeira Pedrosa de Jesus]. - Caixa 1.
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Studies in classroom interaction / editors Alan Chamberlain and Teodoro Llanzon Publicação: Singapore : SEAMEO Regional Language Centre, 1982Descrição: 185 p., f. dobrExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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