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Politiques et pratiques de l'enseignement de la diversité socioculturelle : rapport de l'enquête sur la formation initiale des enseignants à la diversité socioculturelle / Anne-Lise Arnesen ... [et al.] Publicação: Strasbourg : Conseil de l' Europe, cop. 2008Descrição: 95 p. : il.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Função docente num mundo em mudança : perspectivas de professores / Catarina Frade Mangas ; sob orientação de Maria Helna Gouveia Teixeira Pedrosa de Jesus Publicação: Aveiro : C. Mangas, 2007Descrição: XV, 219, [14] p. + 1 CD-ROM. Descrição: 1 CD-ROMFormato digitalExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1). Exemplares interditos: Biblioteca da UA (1), Mediateca da UA (1).
Estudo exploratório sobre currículo de formação inicial e identidade profissional de docentes do 1º CEB : indícios sobre o papel do envolvimento dos estudantes na gestão do seu currículo de formação / Amélia Lopes... [et al.] In: Revista portuguesa de educação. - ISSN 0871-9187. - Vol. 17, n. 1 (2004), p. 63-95.
A formação inicial de professores e a didáctica das ciências como contexto de utilização do questionamento orientado para a promoção de capacidade de pensamento crítico / Rui Marques Vieira e Celina Tenreiro Vieira In: Revista portuguesa de educação. - ISSN 0871-9187. - Vol. 16, n. 1 (2003), p. 231-252.
Para uma estratégia de formação sustentada / Maria do Céu Roldão... [et al.] In: Gestão flexível do currículo. - P. 121-138.
A investigação-acção-colaborativa como estratégia de formação inicial de professores na promoção do ensino da escrita / Maria da Conceição Carvalho de Medeiros In: Revista portuguesa de educação. - ISSN 0871-9187. - Vol. 15, n. 1 (2002), p. 169-192: il.
A supervisão pedagógica da formação inicial de professores no âmbito de uma comunidade de prática / Júlia Oliveira Formosinho In: Infância e educação. - ISSN 0874-7776. - N. 4 (Set. 2002), p. 42-68
Didáctica da matemática e formação inicial de professores num contexto de resolução de problemas e de materiais manipuláveis [Texto policopiado] / Isabel Vale ; sob orientação de Domingos Fernandes Publicação: Aveiro : I. Vale, 2000Descrição: XIII, 482, [82] pDescrição: 1 CD-ROMFormato digitalExemplares interditos: Biblioteca da UA (1), Mediateca da UA (1).
A leitura crítica dos programas curriculares de ciências naturais pelos professores estagiários [Texto policopiado] / Jorge Manuel Alves da Cunha ; sob orientação de António Cachapuz Publicação: Aveiro : J. Cunha, 1999Descrição: V, 293 p. : il.Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da ESTGA (1). Exemplares interditos: Mediateca da UA (1).
Circularidades ... : a reformulação parafrásica no discurso de um professor de português, em formação inicial / Elisabete Afonso In: Supervisão na formação. - P. 89-96.
Da observação da interacção verbal à sua reconstrução num contexto de formação inicial / Corália Almeida ... [et al.] In: Supervisão na formação. - P. 97-104.
Interacção verbal e iniciativa do aluno formação reflexiva / Rosa Edite Gonçalves In: Supervisão na formação. - P. 132-136.
Um modelo de supervisão da prática pedagógica na formação inicial de professores de Biologia [Texto policopiado] / Alcina Maria Parracho Mendes ; orientação de Isabel P. Martins Publicação: Aveiro : A. Mendes, 1998Descrição: 2 vol. : ilFormato digitalExemplares interditos: Mediateca da UA (2).
A problemática de práticas na formação inicial integrada de professores / Elías Blanco Fernandez e José Augusto Pacheco In: Revista portuguesa de educação. - ISSN 0871-9187. - Vol. 3, n. 1 (1990), p. 63-71.
Formação inicial e contínua dos professores / José Tavares In: Revista portuguesa de educação. - ISSN 0871-9187. - Vol. 1, n. 3 (1988), p. 109-124.
Estudo das percepções do futuro dos professores de ciências em relação ao curriculo da sua formação inicial / Anabela Martins, Ana Mesquita e Manuela Nunes In: RE. - ISSN 0871-3928. - Vol. 1, n. 1 (1986), p. 25-36.


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