A sua pesquisa retornou 263 resultados. Subscrever esta pesquisa

Não era o que estava à espera? Verifique por sugestões
|
A relação entre o desempenho operatório e o desempenho escolar de crianças de 1ª série do 1º grau / António Carlos Ortega e Rosimar Macedo Alves In: Revista portuguesa de pedagogia. - ISSN 0870-418X. - Vol. 27, n. 2 (1993), p. 211-219.
Domínios e campos de conhecimento / Glória Ramalho In: Inovação. - ISSN 0871-2212. - Vol. 6, n. 1/3 (1993), p. 157-171
Toward a critical politics of teacher thinking : mapping the postmodern / Joe L. Kincheloe Publicação: Westport : Bergin & Garvey, 1993Descrição: XI, 262 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (2).
Knowing children : experiments in conversation and cognition / Michael Siegal Publicação: Hove : Lawrence Erlbaum Associates, 1993Descrição: IX, 154 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Cognitive development / John H. Flavell, Patricia H. Miller, Scott A. Miller Publicação: Englewood Cliffs (NJ) : Prentice Hall, 1993Descrição: VII, 408 p. : il.Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da UA (1).
Dimensões do desenvolvimento humano / dir. José Tavares Publicação: [Aveiro] : CIDInE - Centro de Investigação, Difusão e Intervenção Educacional, 1992Descrição: 40 pExemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da UA (3), Mediateca da UA (1). Exemplares interditos: Mediateca da UA (1).
A criança em acção / Mary Hohmann, Bernard Banet, David P. Weikart Publicação: Lisboa : Fundação Calouste Gulbenkian, 1992Descrição: 407 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da UA (2).
Enhancing thinking through cooperative learning / edited by Neil Davidson and Toni Worsham Publicação: New York : Teachers College Press, 1992Descrição: XX, 287 p. : il.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Interactions sociales et développement cognitif In: Enfance. - 1 ( 1994)
O símbolo e o brinquedo : a representação da vida / Vera Barros de Oliveira Publicação: Petrópolis : Vozes, 1992Descrição: 183 p.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Languages of the mind : essays on mental representation / Ray Jackendoff Publicação: Cambridge (MA) : MIT Press, 1996 printingDescrição: IX, 200 p. : il., not. mus.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Cognitive development : an information processing approach / John McShane Publicação: Oxford : Basil Blackwell, 1991Descrição: IX, 394 p. : il.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Matemática e língua materna : análise de uma impregnação mútua / Nilson José Machado Publicação: São Paulo : Cortez, 1991Descrição: 169 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da UA (2).
Cognição e aprendizagem escolar / editor Leandro S. Almeida Publicação: Porto : Associação de Psicólogos Portugueses, 1991Descrição: 212 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Learning to think : thinking to learn : proceeedings of the 1989 OECD Conference [...] / organized by the Centre for Educational Research and Innovation ; edited by Stuart Maclure, Peter Davies Publicação: Oxford : Pergamon Press, 1991Descrição: XXVIII, 238 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
As teorias interaccionistas In: Revista portuguesa de pedagogia. - ISSN 0870-418X. - Vol. 25 (1991), p. 91-105.
The contributions of piaget's theory to developmenally appropriate education for children / Violet B. Robinson In: Aprendizagem desenvolvimento. - ISSN 0871-5416. - Vol. 3, n. 13/14 (1991), p. 15-27.
Development of logic classes for children ages 3-10 / Harry Waches In: Aprendizagem desenvolvimento. - ISSN 0871-5416. - Vol. 3, n. 13/14 (1991), p. 43-47.
The erklãren : verstehen-controversy in human sciences as epistemological background of the Piaget-psychoanalysis : debate / Dieter Katzenbach In: Aprendizagem desenvolvimento. - ISSN 0871-5416. - Vol. 3, n. 13/14 (1991), p. 105-111.
Toward a cognitive model for cross-cultural stress / Donald A. Biggs, David W. Chapman In: Aprendizagem desenvolvimento. - ISSN 0871-5416. - Vol. 3, n. 13/14 (1991), p. 113-128.


© 2017 Universidade de Aveiro

Powered by Koha

// //]]>