A sua pesquisa retornou 17 resultados. Subscrever esta pesquisa

Não era o que estava à espera? Verifique por sugestões
Não realçar Realçar
|
Sem imagem de capa disponível
Picturebooks e a promoção da interação verbal em aula de inglês no 1º CEB / Lara Sofia Toscano Ferreira Salgado ; sob orientação Ana Raquel Simões Publicação: Aveiro : L. Salgado, 2019Descrição: 225 p. : il. colorDescrição: 1 CD-ROMFormato digitalExemplares interditos: Biblioteca da UA (1), Mediateca da UA (1).
Adicionar ao carrinho
Sem imagem de capa disponível
Linguagem metafórica e ensino da química quântica/ensino secundário / Paula Cristina de Sousa Pereira Ornelas ; sob orientação de António Francisco Carrelhas Cachapuz Publicação: Aveiro : P. Ornelas, 2011Descrição: II, 125 pDescrição: 1 CD-ROMFormato digitalExemplares interditos: Biblioteca da UA (1), Mediateca da UA (1).
Adicionar ao carrinho
Sem imagem de capa disponível
Pesquisa escolar : discurso pedagógico e construção do conhecimento / Ligia Ferrari Fuentes, Else Bennetti Marques Válio In: Leitura. - ISSN 0102-387X. - Vol. 21, n. 41 (2003), p. 84-94
Adicionar ao carrinho
Sem imagem de capa disponível
O discurso pragmático do professor de inglês : a expressão linguística do controlo [Texto policopiado] / Maria Antónia Martins Leite de Magalhães Gonçalves Ramos ; sob orientação de Carlos Galaricha Publicação: Aveiro : M. Ramos, 1996Descrição: 2 vol.Exemplares interditos: Mediateca da UA (2).
Adicionar ao carrinho
Sem imagem de capa disponível
Poderá falar-se de comunicação educativa / René la Borderie In: Colóquio educação e sociedade. - ISSN 0872-282X. - N. 5 (1994), p. 31-86.
Adicionar ao carrinho
Sem imagem de capa disponível
Linguagem, escola e subjetividade : elementos para um discurso pedagógico crítico In: Educação e realidade. - ISSN 0100-3143. - Vol. 18, n. 2 (1993), p. 21-35
Adicionar ao carrinho
Sem imagem de capa disponível
Peut-on décontextualiser la démarche scientifique? / Daniel Favre, Yves Rancoule In:
Adicionar ao carrinho
A prática pedagógica do professor de didáctica / Ilma Passos Alencastro Veiga Publicação: Campinas : Papirus, 1992Descrição: 183 p.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Reservar Adicionar ao carrinho
Sem imagem de capa disponível
Marcadores de reformulação parafrásica no discurso didáctico In: O professor. - ISSN 0033-0221. - N. 27 (1992), p. 25-28
Adicionar ao carrinho
Sem imagem de capa disponível
Interacção verbal e negociação do saber na aula de língua estrangeira / Isabel Flávia Gonçalves Fernandes Ferreira Vieira ; sob orientação de Isabel Alarcão Publicação: Aveiro : I. Vieira, 1988Descrição: 2 vol. : ilExemplares interditos: Mediateca da UA (2).
Adicionar ao carrinho
Sem imagem de capa disponível
O português, na escola, hoje : contributos para uma pedagogia da comunicação em língua moderna / Odete Santos Publicação: Lisboa : Caminho, 1988Descrição: 146 pExemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da UA (1), Mediateca da UA (1).
Reservar Adicionar ao carrinho
Sem imagem de capa disponível
A linguagem na sala de aula / Celeste Gomes In: Noesis. - ISSN 0871-6714. - N. 2 (1987), p. 7-15.
Adicionar ao carrinho
Sem imagem de capa disponível
Estratégias do discurso dos Jesuítas junto aos indigenas brasileiros / Aécio Feitosa In: Revista portuguesa de pedagogia. - ISSN 0870-418X. - Vol. 21 (1987), p. 69-76.
Adicionar ao carrinho
Sem imagem de capa disponível
Insucesso e selecção social na disciplina de português / Rui Vieira de Castro e Licínio C. Lima In: Psicologia. - ISSN 0874-2049. - Vol. 5, n. 3 (1987), p. 299-310.
Adicionar ao carrinho
Sem imagem de capa disponível
Teorias da comunicação e modelos pedagógicos / Odete Santos In: Análise psicológica. - ISSN 0870-8231. - N. 4 (1987), p. 611-620.
Adicionar ao carrinho
Sem imagem de capa disponível
Vers une modélisation de la communication pédagogique / Jean-Marie Doutreloux In: Langue française. - ISSN 0023-8368. - N. 70 (1986), p. 26-44.
Adicionar ao carrinho
Sem imagem de capa disponível
Observations on observing learner language / Frank G. Konigs and Edwin A. Hopkins In: IRAL. - ISSN 0019-042X. - Vol. 24, n. 2 (1986), p. 89-121
Adicionar ao carrinho


© 2017 Universidade de Aveiro

Powered by Koha

// //]]>