Your search returned 22 results. Subscribe to this search

Not what you expected? Check for suggestions
|
Percursos da didática / Isabel Alarcão Publicação: Aveiro : UA Editora, 2020Descrição: 102 pFormato digitalExemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da UA (2), Mediateca da UA (1).
A supervisão no campo educativo / Isabel Alarcão Publicação: Aveiro : UA Editora, 2020Descrição: 116 p. : il. colorFormato digitalExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1). Exemplares interditos: Biblioteca da UA (1).
Percursos de investigação em educação no CIDTFF : um itinerário pelas lições de agregação / Isabel Alarcão...[et al.] ; org. Isabel P. Martins Publicação: Aveiro : UA Editora, 2019Descrição: 989 p. : ilFormato digitalExemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da UA (1). Exemplares interditos: Biblioteca da UA (1).
Ontem e amanhã na universidade em discurso direto / José Tavares... [et al.] Publicação: Goiás : UFG, 2017Descrição: 132 p.Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da UA (1).
Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem / José Tavares e Isabel Alarcão Publicação: Coimbra : Almedina, 2005Descrição: 229 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
De que se fala quando se fala de didácticas / Isabel Alarcão In: I Encontro de Didácticas nos Açores. - P. 31-48
Escola reflexiva e desenvolvimento institucional : que novas funções supervisivas? / Isabel Alarcão In: A supervisão na formação de professores. - Vol. 1, p. 217-239
Traduzir em grupo : uma actividade pedagógica de consciencialização da língua / Teresa Alegre, Isabel Alarcão In: Inovação. - ISSN 0871-2212. - Vol. 14, n. 1/2 (2001), p. 111-134.
Intercompreensão e cidadania europeia : reflexões a propósito dos novos programas de inglês para o ensino secundário / Isabel Alarcão In: Intercompreensão. - ISSN 0872-3893. - N. 9 (2001), p. 53-63.
A study based on the analysis of photographic images [Texto fotocopiado] / Iládia Sá-Caves, Isabel Alarcão In: [Trabalhos científicos de Idália da Silva Carvalho Sá-Chaves]. - Caixa 1, 38 p.
Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem / José Tavares e Isabel Alarcão Publicação: Coimbra : Almedina, 1999Descrição: 229 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (6).
Percursos de análise sobre o discurso da supervisão / Maria Antónia Ramos, Isabel Alarcão In: Investigar e formar em educação: Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação. - Vol. 2, p. 19-26.
Um olhar reflexivo sobre a supervisão / Isabel Alarcão In: Supervisão na formação. - P. 256-266.
Teacher's professional knowledge : a multimensional analysis using photographic representation [Texto fotocopiado] / Idália Sá-Chaves e Isabel Alarcão In: [Trabalhos científicos de Idália da Silva Carvalho Sá-Chaves]. - Caixa 3, 13 p.
The meaning of the configuration of the scenarios of supervision : from fragmentary movements to integrate comprehension [Texto fotocopiado] / Idália Sá-Chaves e Isabel Alarcão In: [Trabalhos científicos de Idália da Silva Carvalho Sá-Chaves]. - Caixa 3, 15 p.
Professor de alemão nas escolas portuguesas em tempo de reforma educativa : que perfil? / Isabel Alarcão In: Aprender e a ensinar alemão. - P. 51-58
Das representações às práticas e das práticas ao conhecimento [Texto fotocopiado] / I. Sá-Chaves e I. Alarcão In: [Trabalhos científicos de Idália da Silva Carvalho Sá-Chaves]. - Caixa 2, 16 p.
O conhecimento profissional dos professores : competências de reflexão e de intervenção não standard [Texto fotocopiado] / Idália Sá-Chaves e Isabel Alarcão In: [Trabalhos científicos de Idália da Silva Carvalho Sá-Chaves]. - Caixa 2, 11 p.
Multilevel teacher education, supervision systems and collaborative learning [Texto fotocopiado] / Idália Sá-Chaves, Isabel Alarcão & António Moreira In: [Trabalhos científicos de Idália da Silva Carvalho Sá-Chaves]. - Caixa 2, [3] p.
Supervisão de professores e desenvolvimento humano : uma perspectiva ecológica [Texto fotocopiado] / Isabel Alarcão e Idália Sá-Chaves In: [Trabalhos científicos de Idália da Silva Carvalho Sá-Chaves]. - Caixa 3, 22 p.


© 2017 Universidade de Aveiro

Powered by Koha

// //]]>