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Formação contínua de professores de ciências : um contributo para uma melhor planificação e desenvolvimento / Miguel Marques Publicação: Porto : Edições Asa, 2004Descrição: 122, [3] p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (2). Exemplares emprestados: Mediateca da UA (1).
O desenvolvimento da reflexividade na vida adulta : teoria, dados e implicações na formação / Helena Marchand In: RE. - ISSN 0871-3928. - Vol. 12, n. 1 (2004), p. 91-101.
La formación permanente del profesorado : utopía o realidad? : acercamiento a los condicionantes que determinan el impacto de la formación / María Amparo Calatayud Salom In: Educadores. - 211, 51 ( 2004)
A educação de adultos como contributo para uma vida com mais direitos e oportunidades / Luís Alcoforado In: Educação e direitos humanos
Formação de professores Publicação: Lisboa : Universidade Aberta, 2004Descrição: 221 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da UA (1).
Questioning in learning and teachers' professional development [] / M. Helena Pedrosa de Jesus In: Research on questioning. - Ficheiro PDF
Disciplinas isoladas : em curso desde o ano lectivo 2002/2003 [Registo vídeo] In: Programa 11 [Registo vídeo] Formato digital
Pathways to lifelong learning : constructing effective questions [Registo vídeo] Publicação: [S.l.] : Sunburst Visual Media, cop. 2004Descrição: 1 DVD vídeo (28 min.) : color.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
A educação primeiro / Roberto Carneiro ; entrevistado por Joaquim Azevedo Publicação: Vila Nova de Gaia : Fundação Manuel Leão, 2004Descrição: 176 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da UA (1).
Ética profissional para professores e educadores / Manuel Reis Publicação: Guimarães : Centro de Estudos do Humanismo Crítico, 2003Descrição: 5, XX, 322 p.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Formação continuada e gestão da educação / org. Naura Syria Carapeto Ferreira Publicação: São Paulo : Cortez, cop. 2003Descrição: 318 p. : il.Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da UA (1).
Continuer à (se)former. N. 136 / coord. par Serge Martin et Isabelle Pécheyran-Hernu Revista: Le français aujourd'hui.Publicação: Sèvres : AFEF, 2002Descrição: 128 p.
Entre a teoria e a prática : a formação como projecto / Margarida Fernandes... [et al.] In: Gestão flexível do currículo. - P. 139-153.
Liderar projectos de diferenciação pedagógica / Carol Ann Tomlinson, Susan Demirsky Allan Publicação: Porto : ASA, 2002Descrição: 223 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Manual do módulo "análise das demonstrações financeiras" / Câmara dos Técnicos Oficiais de Contas Publicação: Lisboa : CTOC, 2002Descrição: 84 p.Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca Domingos Cravo (ISCA-UA) (2).
Contextos de formação de professores : estudo de características sociológicas específicas / Margarida Afonso, Ana Maria Morais, Isabel Neves In: RE. - ISSN 0871-3928. - Vol. 11, n. 1 (2002), p. 129-146.
Impacto da avaliação dos centros de formação contínua de professores / Luís Queiroga, Anabela Pereira In: Avaliação de organizações educativas. - P. 243-253.
Importância da formação contínua de professores na área do teatro e expressão dramática : mudança de concepções e práticas [Texto policopiado] / Joaquim Luís Lopes Rafael ; sob orientação de Manuel Joaquim da Silva Loureiro Publicação: Covilhã : J. Rafael, 2002Descrição: XI, 171, [13] p. : il. colorExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Formação e apoio contínuo aos professores na transição do ensino presencial para o ensino on-line / Ieda Santos, Priscilla Kotyk In: Internet e educação a distância. - P. 195-213.
As tecnologias de informação e comunicação na formação contínua de professores / Horácio Santos Publicação: Lisboa : ME. Departamento de Avaliação Prospectiva e Planeamento, 2001Descrição: 76 p. : il. colorExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (2).


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