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Cognitive developmental change : theories, models and measurement / ed. by Andreas Demetriou and Athanassios Raftopoulos Publicação: Cambridge (MA) : Cambridge University Press, cop. 2004Descrição: XIII, 410 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Observation [Registo vídeo] Publicação: New York (NY) : Magna, cop. 2004Descrição: 1 DVD vídeo (29 min.)Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Observation I : the eyes have it! [Registo vídeo] Publicação: New York (NY) : Magna, cop. 2004Descrição: 1 DVD vídeo (25 min.)Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Cognitive psychology and instruction / Roger H. Bruning...[et al.] Publicação: Columbus : Pearson, cop. 2004Descrição: XIV, 426 p. : il.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Formação e desenvolvimento humano : intelligibilité de leurs relations complexes : inteligibilidade das suas relações complexas / Teresa Ambrósio ...[et al.] Publicação: [Lisboa] : MCX/APC - Atelier nº 34, 2004Descrição: 190 p. : il.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Educação cognitiva em contexto escolar / Teresa Sousa Machado In: Psychologica. - ISSN 0871-4657. - N. 33 (2003), p. 157-179.
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Language acquisition and conceptual development / ed. by Melissa Bowerman and Stephen C. Levinson Publicação: Cambridge : Cambridge University Press, 2003 reprDescrição: IX, 602 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Learning to observe [Recurso eletrónico] Publicação: New York (NY) : Insight Media, [2003?]Descrição: 1 CD-ROMExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Desenvolvimento da linguagem em circunstâncias excepcionais / Dorothy Bishop, Kay Mogford Publicação: Rio de Janeiro : Revinter, cop. 2002Descrição: [10], 440 p.Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da UA (1).
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Learning intelligence : cognitive acceleration across the curriculum from 5 to 15 years / edited by Michael Shayer and Philip Adey Publicação: Buckingham : Open University Press, cop. 2002Descrição: VIII, 209 p. : il.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Desenvolvimento cognitivo do estudante do ensino superior : efeito do curso, ano e género / Teresa Medeiros... [et al.] In: Revista portuguesa de pedagogia. - ISSN 0870-418X. - Vol. 36, n. 1/3 (2002), p. 355-373.
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Introdução à psicologia : temas e variações / Wayne Weiten ; trad. de Zaira G. Botelho ... [et al.] Publicação: São Paulo : Pioneira Thomson Learning, cop. 2002Descrição: XIX, 584 p. : il.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Perspectives on thinking, learning, and cognitive styles / edited by Robert J. Sternberg, Li-fang Zhang Publicação: Mahwah (NJ) : Lawrence Erlbaum Associates, 2001Descrição: X, 276 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Memória implícita e processamento : do subliminar à formação de imagens / Emanuel Pedro Viana Barbas de Albuquerque ; sob orientação de Artur Pedrosa Ferreira de Mesquita Publicação: Braga : Universidade do Minho. Centro de Estudos em Educação e Psicologia, 2001Descrição: 343 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (2).
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It's in your head : a study pack providing a cross-curricular course for key skills development Publicação: Herts : The Association for Science Education, 2001Descrição: 19 p.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Compreender o desenvolvimento da criança / Peter K. Smith, Helen Cowie, Mark Blades Publicação: Lisboa : Instituto Piaget, 2001Descrição: 631 pExemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da UA (2).
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Children's reasoning and the mind / edited by Peter Mitchell, Kevin John Riggs Publicação: Hove : Psychology Press, 2000Descrição: XIV, 415 p. : il.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Routledge international companion to education / edited by Bob Moon, Miriam Ben-Peretz and Sally Brown Publicação: London : Routledge, 2000Descrição: XV, 1006 p. : il.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Play and literacy in early childhood : research from multiple perspectives / edited by Kathleen A. Roskos, James F. Christie Publicação: Mahwah (NJ) : LEA, 2000Descrição: XXIV, 278 p. : il.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Emerging minds : the process of change in children's thinking / Robert S. Siegler Publicação: New York (NY) : Oxford University Press, 2000Descrição: VIII, 278 p.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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