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Introducing reading / Florence Davies Publicação: London : Penguin, 1995Descrição: XI, 190 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Modèles de l'interaction verbale / éds. Daniel Véronique et Robert Vion Publicação: Aix-en-Provence : Publications de l'Université de Provence, 1995Descrição: 512 p.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Les paratextes dans les manuels scolaires de biologie et d'économie : une étude comparative / Daniel Peraya et Marie Claire Nyssen Publicação: Carouge : Universite de Genève, 1995Descrição: III, 146, 7 p., pag. var. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Introducing classroom interaction / Amy B. M. Tsui Publicação: London : Penguin English, 1995Descrição: IX, 122 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Coherence in spontaneous text / ed. by Morton Ann Gernsbacher, T. Givón Publicação: Amsterdam : John Benjamins Publishing, 1995Descrição: X, 267 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Cultura escrita e oralidade / David R. Olson e Nancy Torrance Publicação: São Paulo : Editora Ática, 1995Descrição: 286 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Life history and narrative / edited by J. Amos Hatch, Richard Wisniewski Publicação: London : The Falmer Press, 1995Descrição: 145 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Investigating classroom talk / A. D. Edwards and D. P. G. Westgate Publicação: London : Falmer Press, 1994Descrição: XI, 203 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Interpreting qualitative data : methods for analysing talk, text and interaction / David Silverman Publicação: London : Sage, 1994 reprDescrição: X, 224 p.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Approaches to discourse / Deborah Schiffrin Publicação: Oxford : Blackwell, 1994Descrição: X, 470 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Construire le sens / Josiane Boutet Publicação: Bern : Peter Lang, 1994Descrição: X, 236 pExemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da UA (1).
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A literatura para crianças e jovens em Irene Lisboa / Violante Florêncio Publicação: Porto : Asa, 1994Descrição: 111 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (2).
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Langage, theories et applications en F.L.E. : [actes du ] Colloque... : texte et comprehension / [eds.] C. López Alonso e A. Séré de Olmos Publicação: Alcobendas : Sociedad General Española de Librería, S.A., 1994Descrição: 191 p.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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A síntese em esquema : ensino secundário - Português : análise textual / António Augusto Fernandes Publicação: Porto : Asa, 1994Descrição: 64 p. : il. + 1 f. desdobr.. Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da UA (1), Mediateca da UA (1).
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A poesia na literatura para a infância : a produção portuguesa, do pós-guerra, à actualidade, [...] / José António Gomes Publicação: Rio Tinto : Asa, 1993Descrição: 126 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Discourse structure and anaphora : written and conversational English / Barbara A. Fox Publicação: Cambridge : University Press, 1993Descrição: VIII, 173 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Talking data : transcripton and coding in discourse research / edited by Jane A. Edwards and Martin D. Lampert Publicação: Hillsdale (NJ) : Lawrence Erlbaum Associates, 1993Descrição: 325 p.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Discours et enseignement du français / Jean Peytard, Sophie Moirand Publicação: Paris : Hachette, 1992Descrição: 224 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Les interactions verbales / Catherine Kerbrat-Orecchioni Publicação: Paris : Armand Colin, 1992-1994Descrição: 3 volExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (2).
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Discourse and language education / Evelyn Hatch Publicação: Cambridge : University Press, 1992Descrição: XI, 333 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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