Bibliotecas UA catálogo › Detalhes para: Ensino do inglês e desenvolvimento da competência plurilingue

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Ensino do inglês e desenvolvimento da competência plurilingue : um estudo de caso no ensino secundário / Ana Rita Gomes Costa ; sob orientação Filomena Rosinda de Oliveira Martins, Ana Isabel Andrade e Ana Sofia Reis de Castro e Pinho

Autor: Costa, Ana Rita Gomes (1984-)Autor secundário: Pinho, Ana Sofia Reis de Castro e (1977-);Andrade, Isabel (1958-);Martins, Filomena (1958-)Autor Institucional (Secundário): Universidade de Aveiro. Departamento de Educação e Psicologia.Língua: Português.País: Portugal.Publicação: Aveiro : A. Costa, 2020Descrição: 262 p. : ilDescrição: 1 CD-ROMAssunto : Plurilinguismo // Língua inglesa // Competência comunicativa // Desenvolvimento de competências // Diversidade linguística -- Teses de doutoramentoCDU: 373.5(043)Recursos em linha:Formato digital

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Notas

Tipo de documento	Localização	Colecção	Cota	Informação volume	Número de cópia	Estado	Data de devolução	Código de barras	Reservas
Recursos eletrónicos	Biblioteca da UA Centro de Estudos de Jazz / Arquivo de Som	Literatura cinzenta (Teses, Dissertações, ...)	PAC-CD-ROM-16180 (Ver prateleira)	2	1	Interdito		14976181
Livro	Mediateca da UA Depósito da Mediateca (Acesso restrito)	Literatura cinzenta (Teses, Dissertações, ...)	PAC-17062 (Ver prateleira)	1	1	Interdito		14976179

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Anterior	PAC-1706 Medição e modelação da cristalização de ceras parafínicas em petróleos brutos e condensados de gás a alta pressão	PAC-17060 Educação para a sustentabilidade no 1º CEB	PAC-17061 Educação para o desenvolvimento de competências em sustentabilidade na formação de professores e alunos do ensino fundamental	PAC-17062 Ensino do inglês e desenvolvimento da competência plurilingue	PAC-17063 Contributos para uma educação de infância de qualidade baseada na aprendizagem cooperativa	PAC-17064 O ensino da matemática no 1º ano do 1º Ciclo do Ensino Básico e no Pré-escolar	PAC-17065 Educação para o desenvolvimento sustentável	Seguinte

Edição impressa e CD-ROM

Tese de doutoramento Educação Departamento de Educação e Psicologia da Universidade de Aveiro 2020

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