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Effects of cooperation and feedback by fellow-pupils on spelling-achievement (Registo nº 66688)

000 -Etiqueta de registo
Cabeçalho	00909oaa2-2200229---4500
100 ## - Dados gerais de processamento
Dados gerais de processamento	19880727d1987----k--y0pory5003----ba
101 0# - Língua de publicação
Língua do texto, banda sonora, etc.
102 ## - País de publicação ou produção
País de publicação	França
200 1# - Titulo e Menção de Responsabilidade
Primeira menção de responsabilidade	Jan Piete Van Ondenhoven ...[et. al]
Título próprio	Effects of cooperation and feedback by fellow-pupils on spelling-achievement
300 ## - Notas Gerais
Texto da nota	Nota de ligação LKR: r 461; m Effects of cooperation and feedback by fellow-pupils on spelling-achievement; l BUA01; a ANA
461 ## - Nível de Conjunto
Título	European journal of psychology of education
Identificador do Registo Bibliográfico	63513
Data da publicação	1987
Número do volume	2, 1
461 #0 - Nível de Conjunto
Título	Euroean journal of psychology of education
Número do volume	Vol. 2, n. 1
Data da publicação	1987
Descrição física	83-91.
606 ## - Nome Comum Usado Como Assunto
ID Autoridade	236567
Elemento de entrada	Trabalho de grupo
606 ## - Nome Comum Usado Como Assunto
Elemento de entrada	Rendimento na leitura
606 ## - Nome Comum Usado Como Assunto
Elemento de entrada	Iniciação à leitura

Elemento de entrada	Técnicas pedagógicas
ID Autoridade	236568
606 ## - Nome Comum Usado Como Assunto
Elemento de entrada	Ensino primário
700 #1 - Nome de Autor-Pessoa Física (Responsabilidade Principal)
Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem	Jan Piete
Palavra de ordem	Van Ondenhoven
801 #0 - Fonte de Origem
Agência	UAVSD
Regras de catalogação	RPC
País	PT
Data da última transacção	20110412
990 ## - Elementos KOHA
Tipo de documento	Artigo

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